试论情感教学在小学语文课堂的应用

尼玛拉姆

《文渊(小学版)》 2020年10期

昌都市第二小学 西藏 昌都 854000

情感是情绪反应最为强烈的主观体验。在小学语文的课堂教学中，有效开展情感教学活动，通过课文内容的讲解、相关问题的分析，真正触碰到学生内心深处的情感，使他们产生主动学习的兴趣，探究热情更加高涨，远比一味地灌输指导好得多。语文课堂的情感教育不可或缺，师生间的有效互动，教学质量的整体提高，会对小学生学科成绩的进步、认知水平的提升起到一定的促进作用。因此，本文特意分析了小学语文课堂中的情感教学。

小学语文；情感教学；应用分析；对策研究