高中语文整本书阅读教学策略初探

周艳霞

《文渊(小学版)》 2020年10期

江西省吉安市新干县新干中学 江西 吉安 331300

随着我国教育制度的不断深入改革推进，按照新的高中语文课程教学的相关标准规定要求，整本书阅读与研讨已成为必修的任务之一，因此，做好整本书阅读的教学至关重要。高中语文整本书阅读对学生终身发展和社会发展有着十分重要的现实意义，整本书阅读的教学要针对学生的特点，给予阅读方法指导，制订教学策略，细化教学设计，具体规划实施。基于此，本文详细分析了高中语文整本书阅读教学策略。

高中语文；整本书阅读；教学策略；初探