论体育游戏在小学体育教学中的合理运用

孙 雷

《文渊(小学版)》 2020年10期

秦皇岛市海港区石门寨学区浅水营小学 河北 秦皇岛 066000

小学体育课程具有增进身体健康，提高心理健康水平，增强学生社会适应能力，获得体育与健康知识和技能的价值，在义务教育体系中占据着重要地位。在实际教学中，教师应坚持健康第一的指导思想，对学生进行运动指导。基于小学体育教学现状，在实际教学中，教师可合理组织开展体育游戏，提高学生的运动兴趣，帮助学生进一步感知体育文化内涵。

体育游戏；小学体育；教学运用