浅谈初中科学有效课堂的构建策略

苏园园

《文渊(小学版)》 2020年10期

浙江省平阳县水头镇第二中学 浙江 平阳 325400

在初中科学课程教学的过程中，教师要从学生的实际出发，帮助学生在巩固基础知识的同时，要引导学生学生进行问题的分析和解决，注重学生学习方法的感悟。文章讨论了初中科学有效课堂的构建策略。[

初中科学；有效课堂；教学策略