首页 > 文渊(小学版) > 2020年第10期 > 小学音乐教学中兴趣教学法的应用实践探究

  • 小学音乐教学中兴趣教学法的应用实践探究

    作 者:

    刘 伟

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年10期

    单 位:

    重庆垫江县长龙小学校 重庆 408300

    摘 要:

    兴趣教学法是以学生兴趣为出发点,制定相应的教学策略,实施符合学生实际需求的教学手段,以实现既定教学目标的一种方法。在传统的音乐教学中,一般都是从音乐知识理论入手,夯实专业基础,逐步培养学生的音乐表演、创作能力,同时提升学生的音乐综合素养。在这一过程中,很多技巧性较强的音乐内容学生很难较快掌握,过程也是较为枯燥的,学习难度较大,导致学生失去学习兴趣,影响了音乐教学目标的完成。基于此,提倡兴趣教学法。其主要目的是激发学生的音乐兴趣,从而实现音乐教育目标。兴趣教学法围绕学生对音乐的兴趣展开,进而激发学生的主观能动性和自主学习能力,从被动学习转为主动学习探究,从而提高音乐教学效果。

    关键词:

    小学音乐;兴趣教学法;实践

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