初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养路径

李吉萍

《文渊(小学版)》 2020年10期

山东省聊城市茌平区博平镇中学 山东 聊城 252100

在初中阶段教学中，道德与法治这门课程非常重要，它既可以帮助学生养成良好的道德品质，还可以规范学生言行，培养学生正确的价值观念。道德与法治这门课程的理论性知识比较多，如果老师在教学中采用单一的说教方法，就会阻碍学生发挥自己的想象力，逐渐失去学习道德与法治课程的兴趣。对此，本文详细说明培养学生学习主动性的路径，希望可以为教学工作者提供有效参考。

初中道德与法治；学习主动性；培养路径