高中数学课堂中小组合作学习模式运用探讨

霍进生

《文渊(高中版)》 2019年12期

河北省秦皇岛市卢龙县木井中学 河北 秦皇岛 066402

现代教育背景下，教育手段越来越多样化，在高中数学教学过程中，采用小组合作学习的方式在一定程度上可以有效地提升学生的学习效果，通过小组成员间的相互讨论交流，充分发挥每个人的优势，促进彼此的学习能力的提高。本文主要描述的是关于在高中教学过程中采用小组合作学习的方式所产生的影响及作用，对其具体实施过程进行了深入分析

高中数学；小组合作；实施途径