核心素养背景下高中体育合作学习模式的开展

鹿旺

《文渊(高中版)》 2019年12期

河北省秦皇岛市卢龙县木井中学 河北 秦皇岛 066400

高中阶段的学生具有十分繁重的学业压力，学生生活的点点滴滴都与学生的学习具有密切的关联。适当的体育运动既能够让学生释放学习的压力又能够有效地对学生的心理状态进行调节，让学生能够以更好的面貌参与到学习过程中。为了达到这一目的，核心素养背景下的高中体育课堂就必须要增强教学的趣味性，让学生参与到合作学习模式中，这样才能够缓解学生的心理压力，让学生更好地提升自身的身体素质。

核心素养；高中体育；合作学习