高中英语反思性教学存在问题的个案研究

闵薇

《文渊(高中版)》 2019年12期

江西省南昌市第十六中学 江西 南昌 330003

反思性教学在高中英语教学中有着重大意义。首先，反思性教学是促进教师专业发展的有效途径。教师在教学过程中不断积累经验，不断地反思、回顾，使教学经验得以升华和提炼，是促进教师“对所学的专业知识和积累的经验知识进行循环实践的最有效的方式”。其次，反思性教学也是提高高中英语教学质量的有效手段。新时代的高中英语教师应当在先进教学理论指导下，不断对自己的教学实践进行反思，积极探索与解决教学实践中的问题，并对自身的教学经验进行总结，形成契合自身特点的教学模式，努力提升高中英语教学的实效性。

高中英语；反思性教学；问题