高中数学课堂中核心素养培养的落实路径

王彦财

《文渊(高中版)》 2019年12期

宁夏回族自治区吴忠市同心县豫海回民中学 宁夏 吴忠 751300

提到培养学生的数学核心素养，人们往往会想到要重点培养学生的运算能力、抽象思维和逻辑思维，往往忽视了教材对学生核心素养形成的重要影响。要在课堂中培养学生的核心素养，教师的教学是必不可少的，但教学活动以教材为依托，离开了教材的教学活动会使得知识的传授变得缺乏权威性。因此，教材是培养学生良好学习习惯和形成数学思维能力的基础。教师要充分认识到教材的重要性并且结合教学充分发挥其培养学生核心素养的作用，促进学生学习能力的形成。

高中数学；核心素养；路径