浅谈初中数学问题驱动式教学的实施策略

秦晓锋

《文渊(高中版)》 2019年12期

山西省万荣县裴庄乡初级中学校 山西 运城 044200

问题驱动”的教学策略能够极大激发学生学习的主动性，文章以“问题驱动”为切口，简要阐述问题驱动式教学的实施策略，进一步探讨问题驱动式教学在初中数学教学过程中的应用途径。

初中数学；问题驱动；实施策略