小学英语教师专业成长的途径

曾发秀

《文渊(高中版)》 2019年12期

江西省赣州市赣县区红金实验学校 江西 赣州 341100

社会对英语老师的职业素质的要求越来愈高，新课程的改革也要求英语老师有更高的水平。本文探讨英语老师专业化的涵义，探讨新课程背景下英语老师专业化的基本要素，提出了一套切实有效的策略，旨在提高对英语老师专业素养的重视度。

小学英语；专业化