基于学科核心素养的高中思想政治议题式教学探析

李冬雪

《文渊(高中版)》 2019年12期

辽河油田第三高级中学 辽宁 盘锦 124010

在高中政治教学模式中，最能彰显其综合性、活动型特色的就是议题式教学，同时该模式对本学科的核心素养也发挥着不可替代的作用，议题式教学强调选题、实施、总结三个关键环节，首先要求政治老师在选题是，能够将“知情意”理念融入其中，将众多选题中最有价值的议题选择出来，在实施阶段则要注重议题研究形式的丰富，将角色与合作探究进行有机结合，最后在总结这一环节中，以高超的语言技巧将知识点囊括，交流差异性学习观点，从而全程把握住高中思想政治学科核心素养的培养，为高中政治学科的教学提供崭新路径。

议题式教学；“知情意” 思想政治；核心素养