浅谈关于小学数学教学中有效应用思维导图的分析探讨

张霞

《文渊(高中版)》 2019年12期

定州市花张蒙小学 河北 定州 073000

现阶段，随着新课改的出台要求老师们注意对学生们的教学方法，教育工作者们首先的探索方向是更新教学方法。思维导图是一种新的教学方法，使学生能够形成一种知识体系，不仅在很大程度上促进学生的智力发展，而且提高他们的逻辑分析能力。同时提高教育效率和教育质量。小学数学是一门更符合逻辑的学科，使用思考图表可以帮助学生更有效地学习数学，帮助学生回忆知识的内容并激励学生学习，这有助于激发学生的兴趣和学习成绩的提高。

小学数学；思维导图；课堂教学