初中历史学科教学中渗透德育教育的探究

杨战鹰

《文渊(高中版)》 2019年12期

运城市铁路中学 山西 运城 044000

当前时期，社会经济成长的速度持续加快，这为教育发展注入了强劲动力。在初中阶段，历史学科的受重视程度是较高的，教师除了要对学科知识进行传授外，还要将德育教育渗入其中，这方可使得教学效率大幅提高。如果教学中一直采用传统方法的话，则会导致学生的兴趣变得较为低下，教学效果也就难以保证。而将德育教育渗入日常教学中，则可使得学生对历史学习形成正确的认知，其身心发展也会更为稳健。本文主要针对初中历史教学中如何将德育教育有效渗入展开探析。

初中历史；教学研究；德育教育