首页 > 文渊(高中版) > 2019年第12期 > 得于课内 益于课外——小学语文课内外阅读衔接的有效途径

  • 得于课内 益于课外——小学语文课内外阅读衔接的有效途径

    作 者:

    丁春娟

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年12期

    单 位:

    宁夏回族自治区中卫市海原县第五小学 宁夏 中卫 755200

    摘 要:

    阅读是语文学习中必不可少的一部分,阅读教学也成了语文教学的重要部分,因为对于小学语文来说,阅读是接触语文第一步,也是学习语文的开始,小学的阅读注重的是多读书,增加阅读量和语言词汇的积累。要想让学生在阅读中感受到语言的魅力,感受到学习语文的乐趣,感受到生活的美感,教师就要将阅读融入生活,以此提升学生的语言运用能力和思想水平。

    关键词:

    小学语文;阅读教学;课外阅读

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