浅谈体育游戏在小学体育教学中的应用

辛明贺

《文渊(高中版)》 2019年12期

辽宁省盘锦市盘山县实验学校 辽宁 盘锦 124107

现在的小学生室外活动逐渐减少，对游戏性体育活动更是陌生，集体性体育活动参与度更加低。众所周知，体育中的集体竞技项目，体现的是人的体质素质和群体武力值。而在小学阶段，合作性的体育活动，正式培养集体配合、合作共赢意识的良好契机。在小学阶段体育游戏特别是室外多人集体体育游戏可以提升学生的团队意识，遵守规则、组织与服从能力，建立“战斗”中的友谊，并在游戏中增强体质。因此更应该在体育课上应用体育游戏，潜移默化的培养学生的合作精神，并把体育游戏当做一种娱乐游戏，在平时的室外活动中进行传播。

体育游戏；游戏开发；作用