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袁 媛
《文渊(高中版)》 2021年01期
湖南省娄底市第六小学 湖南 娄底 417000
在素质教育的落实与普及的情况下,家长及教师在注重学生学习成绩的同时还特别注重学生的核心素养。那么教师应该怎样在小学语文教学中有效渗透学生的核心素养呢?教室可以通过加强学生的语言表达能力,让学生把语文知识巧妙地运用到现实生活之中,使学生通过自己的表达,成为一个有素质的人。教师还要在素质教育的基础之上尽可能地提升学生的文学审美,让学生从文学中提升自己的眼界,同时还能让学生更加深入地体会到文学的乐趣,增强学生对知识的学习欲望。教师要想有效渗透学生的核心素养,重要的是培养学生有文化传承的意识,让学生理解我国的国风并且可以把祖先的智慧传承下去,从而使学生可以成为对国家有作用的人。
小学语文;核心素养;语言运用;文学审美;文化传承

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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