高中数学课堂中学生审题能力的培养策略

沃丰雷

《文渊(高中版)》 2021年01期

浙江省舟山市沈家门中学 浙江 舟山 316101

高中阶段的学生，思维已经逐渐成熟，各方面的能力也在不断发展的过程中。不过，仍然有一部分高中生的认知事物的方式主要还是以形象思维为主，面对抽象的数学知识，很多学生都是不知所措，特别是在做数学应用题的时候，学生无法从题目中获取信息，导致学生即使掌握了知识也无法应用。因此，培养学生的审题能力是当前课堂中最为重要的任务。数学教师可以在教学的过程中有意识培养学生的审题意识，在教学中传授给学生正确的读题步骤，还可以引导学生分步分析题目，以此培养学生的审题能力。

高中数学；审题能力；审题意识；读题步骤；分析题目