论小学数学课堂教学的有效策略

王晓毓

《文渊(高中版)》 2021年01期

青岛超银小学 山东 青岛 266000

一直以来，小学数学教学都困扰着教师，因为数学知识对学生而言是抽象复杂的，学生又必须要在小学阶段打下坚实的数学基础。如何教和怎样教是小学数学教师一直在思考的问题，教师也因此需要研究有效的课堂教学策略。有效的课堂教学策略能够帮助小学数学教师取得事半功倍的课堂教学效果，在研究有效课堂教学策略的过程中，小学数学教师要一直站在学生的角度上去考虑问题。

课堂教学；有效策略；小学数学