初中语文打造良好阅读课堂的实践研究

涂 娟

《文渊(高中版)》 2021年01期

江西省宜春市靖安县第三中学 江西 宜春 330600

阅读对培养和提高初中生多元语言核心素养包括写作能力具有积极作用。因此，语文教师要深刻认识到阅读对初中生未来写作能力和全面发展的特殊意义，积极探索有效的阅读指导方法和策略，使阅读帮助学生提高写作能力。阅读教学一直是初中语文教学的重要组成部分，既能帮助学生巩固语文基础知识，又能进一步提高语言能力和自主学习能力。因此，初中语文教师需要对阅读教学引起足够的重视，扩大课内外阅读，从而提高教学质量。

阅读教学；初中语文；教学效果