小学语文教学中情境教学的应用

洪 兵

《文渊(高中版)》 2021年01期

江西省上饶市广丰区吴村小学 江西 上饶 334618

在不断深化的新课程改革，情境教学法成为小学语文阅读教学发展中的一种有效的手段。在阅读教学过程中创造一定的情境可以有效地改变枯燥乏味的传统教学方式，并鼓励学生积极阅读。本文即具体探讨了如何在小学语文教学中有效地运用情境教学法，帮助学生发展他们的语文素养。

小学语文；情境教学法；应用