初中化学教学情境创设存在的问题及解决策略研究

郭春玲

《文渊(高中版)》 2021年01期

山东省淄博第十八中学 山东 淄博 255000

创造良好的初中化学教学环境将有助于激发学生的学习兴趣，帮助学生理解化学概念，并提高学生应用和实践化学知识的能力。在教学中，教师应不断收集与情境教学有关的教材，并将新知识与教材相结合，为学生开设情境课堂。同时，教师还应有目的地适应现代教育技术，创造现代教学环境。但是，在实际教学中，教师自身的教学经验不足，对信息技术等概念的理解是有偏差的，无法解决学生的基本状况和其他原因导致了创建初中化学教学情况的各种问题。

初中化学；情境创设；解决策略