首页 > 文渊(高中版) > 2021年第01期 > 论如何体现儿童文学的教育功能

  • 论如何体现儿童文学的教育功能

    作 者:

    王丰赉

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年01期

    单 位:

    绍兴文理学院元培学院 浙江 绍兴 312000

    摘 要:

    我们知道一句话“教育从娃娃抓起”,先不说它放在如今的社会是否具有合理性,但对于犹如一张白纸的儿童来说,一切事物都令儿童充满着好奇,用文本阅读去填充他们的新鲜感,在知识的陪伴中成长。而这时,儿童文学的教育起到了无以替代的作用,我们常认为儿童文学只适合低年龄儿童所阅读的文本,其实不然,儿童文学的范围是很广泛的,它可以从启蒙读物到青少年书籍,这些都是可以被认作儿童读物,定义它的范围之后,对于它的教育功能是如何体现的,我将从儿童文学的语言、影响、类型等多方面去论述,最后去得到建议与结论。

    关键词:

    儿童文学;教育功能;多样性;文体;产业;影响

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