如何激发初中生数学学习兴趣

丁海燕

《文渊(高中版)》 2021年01期

安徽省安庆市怀宁县金拱初中 安徽 安庆 246100

兴趣是学生最好的老师，对于学生的学习成绩具有重要的影响作用。本文立足于初中数学课堂教学实践活动，分别从“营造轻松氛围，拉近师生距离”“鼓励表扬学生，树立学习信息”“趣味课堂教学，激发学习兴趣”这三个方面入手，针对如何激发初中生数学学习兴趣进行了初步的分析和探索。

轻松氛围；鼓励表扬；趣味课堂