乐于表达 善于表达——小学语文口语交际教学探究部

闫春秋

《文渊(高中版)》 2021年01期

吉林省公主岭市秦家屯镇中心小学校 吉林 公主岭 136114

在生活中我们发现，因为一言不合而起争执的现象比比皆是，甚至还会激化矛盾，造成严重的后果。由此可见口语交际的重要性。语文作为一门语言学科，听说读写是它的基本表现形式，其中口语交际是说的范畴，是培养学生语文能力的重要手段。《小学语文新课程标准》也将“培养学生的口语交际能力”作为语文教学的主要目标。作为一名语文教师，要重视口语交际教学，通过采取有效的教学策略，让学生乐于表达、善于表达，提高口语交际教学的质量。

小学语文；口语交际；教学质量