高职分析化学课程一体化教学改革探究

赵青花 杨 静

《文渊(高中版)》 2021年01期

山东医药技师学院 山东 泰安 271600

对于高职学生而言，分析化学课程相对难度较大，一体化教学改革显得尤为重要。我们以相关专业学生为样本，进行分析化学课程一体化教学改革，坚持教学做合一原则，充分运用现代化教学手段，构建合理有效的评价机制，不断探索改革，完成相应教学任务。与普通教学相比，我们的一体化教学改革效果显著。

分析化学；一体化教学改革；高职