初中美术个性化教学的实施探讨

罗华春

《文渊(高中版)》 2021年01期

福建省龙岩市上杭县才溪中学 福建 龙岩 364208

不断深化中国教育体制的改革，新的课程标准要求初中美术老师尊重学生的个性，重视个别学生的教学，改变教学方法，使每个学生的个性都能在艺术中得到充分体现。同时，美术老师应在教学前积极营造良好的学习环境，以更好地激发学生的想象力，帮助学生理解美术原理并创作出精美的作品。

初中美术；个性化教学；实施策略