首页 > 文渊(高中版) > 2021年第01期 > 趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

  • 趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

    作 者:

    罗青华

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年01期

    单 位:

    湖南省新化县炉观镇云溪中学 湖南 娄底 417600

    摘 要:

    语文课程一直以来都是中小学阶段的必修课,而识字和写字是学生进行阅读和写作的基础,对生字的教学一直以来都是小学语文老师重要的教学任务之一。随着教育改革的不断推进,有关小学阶段生字的讲解方法也不断更新,作为新时代的语文老师,有义务通过趣味教学法寓教于乐,让学生高效识字、快乐识字。

    关键词:

    小学语文;趣味识字;应用策略

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