浅谈如何在小学数学教学中渗透美育

李 艳

《文渊(高中版)》 2021年01期

中国音乐学院附属北京实验学校 北京 100107

如何在小学数学课堂教学中渗透美育，把数学的教学内容与美育有机地结合起来，做到对学生“润物细无声”的潜移默化呢?教学中我在情境创设中让学生感受数学美，在探究新知中“发现”数学美，在解题训练中追求数学美，在教学活动中“创造”数学美，在全课总结中反思数学美。

数学美；美育