幼儿园学前教育中游戏元素的融合研究

冯 丽

《文渊(高中版)》 2021年01期

正安县桴焉镇中心幼儿园 贵州 遵义 563414

在教育改革工作的不断开展之下，人们对学前教育也有着更高的关注度。在幼儿学前教育的开展过程之中，教育工作者应该将更多的时间和精力放在幼儿的年龄特点和心理特点之上，引入游戏化教学元素，从而达到提升幼儿学习积极性，激发幼儿学习热情的目的。本文就从这一角度出发，探索了学前教育中游戏元素全面融合的方法和策略。

幼儿园；学前教育；游戏元素；融合策略