摘 要：
新高考背景下，高中数学科目不再有文理科之分，为了能够让高中生更好地适应新高考背景所提出的要求，则需要结合当前的时代背景，对高中数学教学策略进行有效的调整和优化，以此才能进一步提升高中数学教学的有效性和实践性。新高考的推出，要求数学教师树立正确的教学理念，课堂教学中突出学生主体地位，着重培养学生的数学思维，激发学生学习兴趣，调动学生主观学习能动性。本文主要分析了当前高中数学教学中存在的问题，并探讨了新高考背景下数学高效课堂构建的意义，提出了一些问题解决措施，希望能够推动高中数学教学更好地进行。
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