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曾东
《文渊(高中版)》 2019年12期
贵州省毕节市七星关区第四实验学校 贵州 毕节 551700
数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂教学效果。
小学数学;教学效率;提高

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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