小学数学教学中生活情境的开展分析

邢建红

《文渊(高中版)》 2019年12期

宁夏回族自治区中卫市第二小学 宁夏 中卫 755000

利用生活情境开展小学数学教学，能比较直观地告诉孩子们数学是与我们的生活紧密相连的，从而启发孩子们学习数学的必要性。利用情境开展小学数学教学能将抽象的数字形象化，让孩子们更容易理解、掌握数学知识。利用生活情境开展小学数学教学能培养孩子们的实践探究能力，符合课程标准中转变学生学习方式的要求。

小学；数学；情境教学