浅谈小学数学教学

宋红玲

《文渊(高中版)》 2019年12期

河北省磁县岳城镇旺南学校 河北 邯郸 056000

小学阶段的学生由于受到其智力、心理特征等方面因素的影响，在学习的过程中容易受外界影响，很难集中注意力。而小学数学又是一门对学生逻辑思维能力要求较高的必修学科。问题情境创设是新课程改革背景下的全新教学模式，不仅能够促进学生创新思维的培养，还能够充分调动学生参与课堂的积极性，全面提升学生的综合素质及学习能力。

小学数学；问题情境；设计运用