小学英语课堂教学中听力教学的有效策略研究

翁倩雯 孙德杰

《文渊(高中版)》 2021年01期

吉林省长春市九台区三台中心学校 吉林 长春 130514

语言的学习是从输入再到输出的一个过程。如果没有听，就不会有说，更不必谈及用英语交流了。因此，在小学英语课堂教学中提高学生的英语听力能力是小学生学好英语的必不可少的环节。探索、归纳并总结出一条能够提高小学生在英语课堂学习中的听力能力的有效方式方法是我多年来一直努力并为之奋斗的方向。

小学英语；课堂教学；听力教学；有效策略