探索小学美术教学与传统文化相结合的有效途径

何丽丽

《文渊(高中版)》 2021年01期

江西省樟树市阁山中心小学 江西 樟树 331200

近些年，随着小学教育阶段中素质教育落实的持续深入，越来越多教育人士开始关注美术教学。传统文化如果能够在小学美术教学中有效渗透，不仅可以达到培养学生美术核心素养的目的，还能够帮助学生深刻理解传统文化、实现传统文化的传承与发扬。本文从小学美术教学与传统文化相结合的积极意义入手，探讨如何更加有效地将传统文化与小学美术教学结合起来，以期为更多一线小学美术教师更好地开展教学活动提供参考。

小学美术；传统文化；结合策略