基于游戏活动下的幼儿园学前教育教学策略探讨

王 斌

《文渊(高中版)》 2021年01期

平度市白沙河街道张戈庄中心幼儿园 山东 青岛 266700

游戏的开展，对于幼儿来说，具有多重意义和作用，不但能够促使幼儿更快更好地融入新的幼儿园生活环境，更能够帮助幼儿实现综合能力的全面培养。因此，教师需要正视游戏的实际价值和作用，并对幼儿进行深入剖析，选择适合且受幼儿喜爱的游戏，引领幼儿在“玩中学”，真正地实现寓教于乐。

游戏活动；幼儿园；学前教育；游戏材料；真实需求