如何增强小学数学课堂教学的有效性

刘定容

《文渊(高中版)》 2021年01期

叙永县马岭镇中心校 四川 泸州 646400

小学数学教师要提升自己的教学效率，扩展学生的综合素质，激发学生的兴趣，随着互联网的迅速发展，教育领域和信息技术愈加紧密地整合，教师要立足当下，不局限于传授课本的基础知识，还要延伸学生的知识面，以更科学的教学手段来提升学生的学科能力，优化数学教学。因此，本文就基于笔者自身教学经验，以小学数学为载体，对如何增强小学数学课堂教学的有效性的这一论题进行一番说明与阐述。

小学数学；教学有效性；问题原因；教学策略