思维导图在初中语文现代文阅读中的应用

熊珊

《文渊(高中版)》 2019年12期

南昌大学附属中学红谷滩分校 江西 南昌 330008

初中现代文阅读是初中语文教学中的重要组成部分，找寻好的阅读方法，提高学生的阅读水平，有利于学生思维能力和表达能力的快速提升，对培养学生的语文核心素养具有相当大的意义。但现代文阅读的特点以及初中生年龄阅历的特点，使得语文现代文阅读成为难点，文章将在这样一个研究现状之下，从思维导图的内涵、特点以及与现代文阅读的关联、对现代文阅读的实际价值出发，去探寻思维导图在初中现代文阅读中的应用。

初中现代文阅读；思维导图；应用