“互联网+”背景下小学数学智能化教学创新途径研究

王维国

《文渊(高中版)》 2019年12期

贵州省遵义市桐梓县燎原镇石门小学 贵州 遵义 563200

近年来，随着我国科学技术的快速化发展，计算机技术的发展也更加成熟，各行各业将其运用到自己的领域中并获得了较高的经济效益。同样地，计算机技术也出现在教育领域，各科教师将改革的重点放在计算机等网络技术的身上，试图通过自身教学与信息技术的相结合来打破传统教学模式，实现教学创新。因此，本文就互联网+背景下小学数学智能化教学创新突进进而展开深刻探讨，为当前小学数学教师提供新的教学思路，从而帮助他们构建高效的小学数学课堂模式。

互联网+；小学数学；智能化教学；创新途径