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蹇亚娜 吕雪
《文渊(高中版)》 2026年01期
重庆海联职业技术学院
在 教育数字化转型和高职思政教育提质增效双管齐下之时,AI 技术为破解高职思政实践教学场景碎片化、实效性不高、供需错位这些难题提供了新途径。本文以“场景链”为核心理念,结合 AI 技术的精准性、沉浸式、互动性特点,研究 AI 赋能下高职思政实践教学“场景链”的设计原则和核心框架,分析目前实践教学中存在的主要问题,提出相应的解决办法,目的是构建起理论与实践相衔接、校内与校外相配合、线上与线下相融合的一体化思政实践教学体系,提高高职思政实践教学的吸引力、针对性和实效性,为高职思政教育改革提供实践参考。
AI 赋能;高职思政;实践教学;场景链;实现路径
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