核心素养导向下教师教学能力发展策略探究

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核心素养导向下教师教学能力发展策略探究

作者：
李辉员

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
宜春职业技术学院

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.130

摘要：
随着社会快速发展和科技不断进步，教育领域正在经历前所未有的变革，核心素养导向正在成为教育发展的重要趋势。高等职业教育作为我国教育体系的重要组成部分，肩负着培养高素质技术技能型人才的重要使命，为实现培养学生核心素养的目标，高职院校应当加大教师队伍建设投入力度，注重教师教学能力发展，为高职院校人才培养工作整体质量提升保驾护航。当前，教育理念、教学方法、课程设计、教学评价等方面的问题对教师能力发展产生了一定阻碍，核心素养导向下促进教师教学能力发展应当做到：深化理念认知，加强系统培训；创新教学方法，满足多元需求；优化课程设计，融合核心素养；完善评价体系，注重素养评估；强化专业支持，促进持续发展。

关键词：
核心素养；教师教学能力；发展策略

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[1] 李辉员.核心素养导向下教师教学能力发展策略探究[J].文渊(高中版),2026(01),388-390. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.130

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