民办职业院校教育教学数字化建设路径研究

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民办职业院校教育教学数字化建设路径研究

作者：
张龄之杨兴李进超

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
民办四川天一学院

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.110

摘要：
在数字经济快速发展与教育数字化战略深入推进的背景下，教育数字化已成为推动职业教育高质量发展的重要引擎，更是民办职业院校突破发展瓶颈、提升核心竞争力的关键措施之一。本文基于教育数字化相关理论，结合民办职业院校的办学特点，通过分析当前民办职业院校教育教学数字化建设的现状与困境，从基础设施、资源建设、师资培育、教学融合、保障体系五个方面，构建数字化建设路径，为民办职业院校推进教育教学数字化转型、提升人才培养质量提供理论参考与实践借鉴。

关键词：
民办职业院校；教育教学；数字化建设；路径研究

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[1] 张龄之,杨兴,李进超.民办职业院校教育教学数字化建设路径研究[J].文渊(高中版),2026(01),328-330. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.110

参考文献

[1] 教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见[J].中华人民共和国教育部公报,2025(04):16-20.
[2] 王雯,姜迎迎,韩锡斌.全球教育数字化政策的偏好与启示——基于101份文件的政策主题与工具二维分析[J].国家教育行政学院学报,2024(07):55-64.
[3] 刘柳,常青.数智时代高职教师人工智能素养提升的价值、困境与路径[J].萍乡学院学报,2025, 42(06):90-97.