职业院校学生综合素质评价体系构建路径探究

在线加工在线预排学术支持

首页 > 文渊(高中版) > 2026年第01期 > 职业院校学生综合素质评价体系构建路径探究

职业院校学生综合素质评价体系构建路径探究

作者：
张春芳宋利军李政

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
冀南技师学院

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.046

摘要：
随着职业教育的发展，在职业教育中建立合理的学生成长评估机制对于提高人才培养水平具有重要意义。本文针对当前职校学生成长评估中存在的评估内容过于狭隘、评估对象单一、评估方法僵化以及评估结果使用不当等问题，从确定多元化的内容、确立多元化评估者、采用多元化手段三个方面提出解决方案，以真正实现多元评估的目的，更好地促进学生全面发展，为职业教育改革提供借鉴，从而培养适应社会需要的应用型高技能人才。

关键词：
职业院校；综合素质；评价体系；路径探索

浏览数
26

引用数
0

下载数
0

收藏数
0

全文阅读

下载PDF

引用

已收藏

收藏

分享到微信

扫码分享到微信

手机阅读

扫码手机阅读

引用

一键复制

[1] 张春芳,宋利军,李政.职业院校学生综合素质评价体系构建路径探究[J].文渊(高中版),2026(01),136-138. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.046

参考文献

[1] 励凌凌,石荣锦.职业院校学生综合素质评价工作实践研究[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2024, 23(4):78-82.
[2] 司阳.职业院校学生综合素质评价体系构建路径探究[J].广西教育,2024(24):100-104.
[3] 殷金桃.构建高校学生综合素质评价体系的路径探究[J].吉林省教育学院学报,2024,40(4):134-138.
[4] 芮明珠.以”五育”为导向的高职生综合素质评价体系构建路径研究——以浙江国际海运职业技术学院为例[J].经济师,2023(10):163-164.
[5] 陈凯.基于教育数字化转型视野下的学生综合素质增值评价体系研究[J].万象,2024(19):73-75.