杨梦菁
《文渊(小学版)》 2026年01期
江西省赣州市赣县区储潭中心小学
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.228
语言运用能力是小学语文学习的核心能力，是学生表达想法、沟通交流、理解文本的基础。文章从教学实践角度出发，探讨小学语文教学中培养学生语言运用能力的教学意义、遵循原则和具体实施策略，结合统编版小学语文教材中的知识点设计教学案例，将抽象的培养方法转化为可操作的教学实践，让学生在文本学习、情境表达、实践运用中锤炼语言技能，逐步形成灵活运用语言的能力，为学生的语文学习和综合发展筑牢基础。
小学语文；语言运用；能力培养；教学实践
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[1] 杨梦菁.核心素养下小学语文学生语言运用能力的培养研究[J].文渊(小学版),2026(01),682-684. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.228
语种：中文
CN：11-9274/G
ISSN：2096-6261
出版周期：月刊
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