刘媛
《文渊(小学版)》 2026年01期
江西省九江市德安县第四小学
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.125
在人工智能时代，AI 技术融入小学语文课堂成为提升教学质量的有效路径。文章首先阐述 AI 技术应用于小学语文课堂的多元育人意义，再明确其应用的原则，最后从识字、阅读、写作三大板块，提出针对性的实践应用策略。研究旨在将 AI 技术贯穿小学语文教学各个板块，构建科学化、系统化的应用范式，为一线小学语文教师智能化教学的实施提供实践参考。
小学语文；AI 技术；课堂教学；质量
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[1] 刘媛.借助AI赋能提升小学语文课堂教学质量的路径研究[J].文渊(小学版),2026(01),373-375. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.125
语种：中文
CN：11-9274/G
ISSN：2096-6261
出版周期：月刊
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