小学班主任德育工作融入班级日常管理的策略研究

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小学班主任德育工作融入班级日常管理的策略研究

作者：
欧珠旺姆

出处：

《文渊(小学版)》 2026年01期

单位：
西藏昌都市丁青县色扎乡小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.026

摘要：
德育工作是小学教育的重要环节，是帮助学生形成正确三观的重要载体。班级日常管理是班主任的核心工作，如何将德育工作融入其中是重要的教育研究课题，是破解小学德育工作形式化、碎片化困境的有效路径。基于此，本文系统分析了小学班主任德育工作融入班级日常管理的重要性、融入点，并且提出了具体的策略，希望可以为小学班主任德育工作、班级日常管理协同发展提供参考。

关键词：
小学班主任；班级日常管理；德育工作

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[1] 欧珠旺姆.小学班主任德育工作融入班级日常管理的策略研究[J].文渊(小学版),2026(01),76-78. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.026

参考文献

[1] 胡培锋 . 数字化赋能下小学班主任管理与德育结合探索 [J]. 试题与研究 ,2025(23):122-123.
[2] 张明芳 . 谈新时期小学班主任德育工作的有效开展 [J]. 中华活页文选 ( 教师版 ),2025(02):181-183.
[3] 李碧燕 . 浅析小学班主任班级管理中如何加强德育工作 [J]. 试题与研究 ,2023(20):121-123.
[4] 徐明琴 . 基于立德树人的小学班主任德育教育研究 [J]. 考试周刊 ,2021(70):19-21.