幼儿户外自主游戏中安全教育融合的实践路径研究

钟芯

《文渊(小学版)》 2026年01期

赣州市章贡区第十一保育院

10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.018

户外自主游戏是幼儿感知世界、发展能力的重要载体，安全教育是保障幼儿游戏质量的核心前提，将二者深度融合是幼儿园户外教学实践的重要课题。本文从幼儿身心发展特点出发，探索幼儿户外自主游戏与安全教育融合的教学要点、实施原则及实践策略，通过科学的融合路径，让幼儿在自由探索的游戏过程中建立安全认知、掌握安全技能，同时兼顾游戏的自主性与教育的有效性，使安全教育自然融入游戏场景，助力幼儿形成良好的安全行为习惯，为幼儿的户外自主游戏筑牢安全防线，推动幼儿在安全的环境中实现全面发展。

幼儿教育；户外自主游戏；安全教育