姚锐光
《文渊(小学版)》 2026年01期
东莞市企石镇教育管理中心
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.004
小学科学课堂是培育学生科学素养的核心阵地，高效课堂能让学生在有限时间内主动获取知识、提升探究能力。结合粤教科技版小学科学三年级上册教材实践，梳理课堂构建中的各类阻碍，从教学目标、探究活动、思维引导、评价方式四个维度，提出贴合教材内容、适配小学生认知特点的实施策略，助力提升课堂教学实效，促进学生科学素养的稳步发展。
小学科学；高效课堂；教学策略
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[1] 姚锐光.构建小学科学高效课堂的策略[J].文渊(小学版),2026(01),10-12. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.004
语种：中文
CN：11-9274/G
ISSN：2096-6261
出版周期：月刊
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